Фото с сайта sputniknews.uz
Школьники из Узбекистана, принявшие участие в проверке знаний на основе общемировых тестовых заданий, продемонстрировали значительный прогресс в категории «естественные науки». Об этом свидетельствуют данные аналитиков Программы международной оценки учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA) по итогам исследований за 2025 год.
Предыдущий отчет датирован 2022 годом, когда Узбекистан впервые присоединился к глобальному проекту PISA. Тогда в среднем ученики набрали по естественным наукам 355 баллов. Теперь же показатель составил 438 баллов. Скачок сразу на 83 пункта стал наиболее стремительным прогрессом среди всех стран мира и по всем номинациям. Для сравнения — по темпу роста средней оценки далее следуют Грузия и Камбоджа, прибавившие 38 и 35 баллов соответственно.
Такой результат позволил Узбекистану закрепиться в пятом десятке государств в категории «естественные науки». Соседи по региону расположились ниже. Казахстан набрал 420 баллов, Кыргызстан — 363, Таджикистан — 334. Правда, эксперты делают оговорку по последней республике, признавая, что здесь исследования проводились только в Душанбе. Туркменистан в рейтинге не представлен.
Добавим, что таджикские школьники в глобальном списке по естественным наукам заняли предпоследнее место, опередив только сверстников из Руанды и немного уступив представителям Кении. А на вершине перечня — Китай и его территории (Макао и Тайвань, которые учитываются отдельно), Сингапур, Япония, Эстония, Южная Корея, Великобритания и Канада.
Аналитики PISA проводили оценку знаний еще в трех номинациях: чтение, математика и решение вычислительных задач. Но Узбекистан фигурирует лишь в последней из указанных категорий. Как пояснили составители рейтинга, в ответах учеников из этой страны на вопросы по чтению и математике выявлен ряд несоответствий, требующих дальнейшего изучения. Это исключает возможность сравнения результатов с показателями других государств.
В «Решении вычислительных задач» узбекистанцы набрали в среднем 402 балла (данные за 2022-й не представлены). На сей раз лидером среди республик Центральной Азии стал Казахстан с оценкой 449 баллов. Кыргызстан, получив 388 баллов, замкнул региональную «тройку». Представители Таджикистана в данном сегменте исследований не участвовали.
Помимо оценки знаний, эксперты предоставляли школьникам анкеты, выясняя некоторые аспекты жизни. Например, узбекистанцы признались, что в среднем проводят два часа в смартфонах, используя их для учебы. Хотя гораздо больше времени они уделяют интернету для не связанных с обучением занятий.
Кроме того, почти половина респондентов заявила о применении чат-ботов с искусственным интеллектом для выполнения школьных заданий. Лишь менее 10% отметили, что не знакомы с ИИ.
По материалам PISA, в прошлом году от Узбекистана в исследовании участвовали свыше 8,6 тысячи учеников в возрасте 15 лет из 233 школ. Подростки были отобраны по принципу случайной репрезентативной выборки.
Всего же опрос проводился среди более 76 тысяч учащихся, представляющих образовательные системы 91 страны.
